ДОКУМЕНТЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ И О КВАЛИФИКАЦИИ. ДОКУМЕНТЫ ОБ ОБУЧЕНИИ

СветланаБ. писал(а):Коллеги подскажите как вы определяете объем работы обучающихся во взаимодействии с преподавателем?
Приказом от 19.12.2013 №1367 - Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам ВО определено что входит в контактную работу и из этого следует, чтобы определить контактную работу нужно из всех видов учебных занятий и самостоятельной работы обучающихся выделить объем работы обучающихся во взаимодействии с преподавателем. Это значит, что сейчас в срочном порядке нужно вносить изменения в учебные планы.

Мне кажется, в случае выпуска 2014 это - аудиторная работа, т.к.в учебных планах, по которым учились и выпускаются выпускники-2014 понятия "контактная работа с преподавателем" не было. А если срочно выделять эти часы из других видов деятельности - опять нужен документ это подтверждающий! И нигде не сказано, что нельзя указывать только аудиторные часы!!!
Чтобы написать контактные часы в приложении они сначала должны быть определены в учебных планах. Было бы логично ( ) для приема в 2014 году по новым стандартам определить в них или в Порядке - что это такое. Выделить эти часы в учебных планах, а потом указывать их а справке об обучении и в приложении к диплому. Но в любом случае придется делать внутренний нормативный документ в вузе - что это такое!

YAZubova писал(а):

СветланаБ. писал(а):Коллеги подскажите как вы определяете объем работы обучающихся во взаимодействии с преподавателем?
Приказом от 19.12.2013 №1367 - Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам ВО определено что входит в контактную работу и из этого следует, чтобы определить контактную работу нужно из всех видов учебных занятий и самостоятельной работы обучающихся выделить объем работы обучающихся во взаимодействии с преподавателем. Это значит, что сейчас в срочном порядке нужно вносить изменения в учебные планы.

Мне кажется, в случае выпуска 2014 это - аудиторная работа, т.к.в учебных планах, по которым учились и выпускаются выпускники-2014 понятия "контактная работа с преподавателем" не было. А если срочно выделять эти часы из других видов деятельности - опять нужен документ это подтверждающий! И нигде не сказано, что нельзя указывать только аудиторные часы!!!
Чтобы написать контактные часы в приложении они сначала должны быть определены в учебных планах. Было бы логично ( ) для приема в 2014 году по новым стандартам определить в них или в Порядке - что это такое. Выделить эти часы в учебных планах, а потом указывать их а справке об обучении и в приложении к диплому. Но в любом случае придется делать внутренний нормативный документ в вузе - что это такое!

Возможно, для выпускников по ФГОС (в этом году выпускаются магистры) к контактной работе кроме аудиторных часов можно еще прибавить з.е. по экзаменам и ИГА, которые есть в учебном плане, и провести это решением Ученого совета так же как порядок дисциплин

Но в Порядке заполнения бланков в пункте 7.4 5) четко указано объем работы обучающихся во взаимодействии с преподавателем и нет разъяснений, что это только для выпускников которые поступят в 2014 или для ГОС ВПО можно указывать только аудиторку.

СветланаБ. писал(а):Но в Порядке заполнения бланков в пункте 7.4 5) четко указано объем работы обучающихся во взаимодействии с преподавателем и нет разъяснений, что это только для выпускников которые поступят в 2014 или для ГОС ВПО можно указывать только аудиторку.

Мы указываем аудиторные часы.

fyyf писал(а):

YAZubova писал(а):

СветланаБ. писал(а):Коллеги подскажите как вы определяете объем работы обучающихся во взаимодействии с преподавателем?
Приказом от 19.12.2013 №1367 - Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам ВО определено что входит в контактную работу и из этого следует, чтобы определить контактную работу нужно из всех видов учебных занятий и самостоятельной работы обучающихся выделить объем работы обучающихся во взаимодействии с преподавателем. Это значит, что сейчас в срочном порядке нужно вносить изменения в учебные планы.

Мне кажется, в случае выпуска 2014 это - аудиторная работа, т.к.в учебных планах, по которым учились и выпускаются выпускники-2014 понятия "контактная работа с преподавателем" не было. А если срочно выделять эти часы из других видов деятельности - опять нужен документ это подтверждающий! И нигде не сказано, что нельзя указывать только аудиторные часы!!!
Чтобы написать контактные часы в приложении они сначала должны быть определены в учебных планах. Было бы логично ( ) для приема в 2014 году по новым стандартам определить в них или в Порядке - что это такое. Выделить эти часы в учебных планах, а потом указывать их а справке об обучении и в приложении к диплому. Но в любом случае придется делать внутренний нормативный документ в вузе - что это такое!

Возможно, для выпускников по ФГОС (в этом году выпускаются магистры) к контактной работе кроме аудиторных часов можно еще прибавить з.е. по экзаменам и ИГА, которые есть в учебном плане, и провести это решением Ученого совета так же как порядок дисциплин

Какова цель этих расчетов?

Конечно это проблема: с одной стороны студенту необходимо указать количество контактных часов, с другой стороны пункт 54 Порядка организации образовательной деятельности... четко описывает, что есть контактные часы. И теперь рука не поднимается указать только аудиторную работу из теоретического обучения

ivkagitina писал(а):Конечно это проблема: с одной стороны студенту необходимо указать количество контактных часов, с другой стороны пункт 54 Порядка организации образовательной деятельности... четко описывает, что есть контактные часы. И теперь рука не поднимается указать только аудиторную работу из теоретического обучения

А п. 16 Порядка указывает, что контактная работа должна быть указана в учебном плане

Коллеги, такой вопрос.
по п.7.4. 4) необходимо указывать общую трудоемкость образовательной программы в неделях (по ГОС ВПО).
По очной форме обучения все понятно - по стандарту 260 недель.
А как быть с заочной формой - считать недели по количеству лет обучения (312 недель) или же высчитывать сколько они учились по факту, приезжая на сессии.
Кто как считает?


Второй вопрос такой - сейчас доучиваются студенты, принятые на обучение еще по ГОС ВПО по СОКРАЩЕННОЙ программе.
В нынешней инструкции предусмотрена только формулировка "Пройдено УСКОРЕННОЕ обучение по образовательной программе".
На сколько в нынешней ситуации совместимы эти два понятия, особенно при указании в дипломе.

А. Татьяна В. писал(а):Коллеги, такой вопрос.
по п.7.4. 4) необходимо указывать общую трудоемкость образовательной программы в неделях (по ГОС ВПО).
По очной форме обучения все понятно - по стандарту 260 недель.
А как быть с заочной формой - считать недели по количеству лет обучения (312 недель) или же высчитывать сколько они учились по факту, приезжая на сессии.
Кто как считает?


Второй вопрос такой - сейчас доучиваются студенты, принятые на обучение еще по ГОС ВПО по СОКРАЩЕННОЙ программе.
В нынешней инструкции предусмотрена только формулировка "Пройдено УСКОРЕННОЕ обучение по образовательной программе".
На сколько в нынешней ситуации совместимы эти два понятия, особенно при указании в дипломе.

Непонятно вот что... Куда вписывать эти недели? Как я понимаю из п.7.5 трудоемкость образовательной программы в часах вообще не указывается (по ГОС ВПО)?

А. Татьяна В. писал(а):По очной форме обучения все понятно - по стандарту 260 недель.
...

По очной форме всё-таки, наверное, из 260 недель надо вычитать каникулы, т.к. каникулы не имеют трудоемкости. На каникулах студенты отдыхают, а не трудятся.