ДОКУМЕНТЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ И О КВАЛИФИКАЦИИ. ДОКУМЕНТЫ ОБ ОБУЧЕНИИ

а

ivkagitina писал(а):Укажите пожалуйста пункт закона, где написано, что нельзя выдавать диплом сразу после ГИА.

приказ 112 от 13 февраля, раздел V п.27
Диплом выдается с приложением к нему не позднее 10 дней после издания приказа об отчислении.
Как можно выдавать диплом, если студент не отчисляется, если он остается на каникулах? Отчислить вы его должны только после каникул.

Да, у нас есть такая практика, отчислять после каникул. Но дипломы этим выпускникам мы торжественно вручаем вместе со всеми. Вся эта ситуация с каникулами после ГИА для одних и невыполнением нормативного срока обучения для других как всегда лишена всякой логики.

Если выпускнику срочно нужно устроиться на работу, то зачем ему брать каникулы? Ведь может получиться так, что имея диплом на руках и находясь на каникулах, студент приступает к работе в соответствующей должности. Совершенно логично, что диплом выдаётся после окончания обучения. А если человек на каникулах, то после окончания каникул. Если поступать наоборот, то у работодателей возникнет куча вопросов, а архивариусы будут затрудняться при выдаче справок. А если смотреть вперёд, то что будет с человеком, когда он будет выходить на пенсию? Это сейчас всё ясно и понятно

А как быть с назначением на стипендию?

Те, кто остались на каникулы, естественно имеют право на стипендиальные выплаты

[quote="Музоватова Я. Ю."]Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как правильно указать оценку по многосеместровой дисциплине? В порядке указано "оценка по дисциплине, полученная при промежуточной аттестации". А если есть несколько промежуточных (семестровых) экзаменов?

На этот вопрос коллеги уже отвечали, что пишут последнюю оценку.
Но у нас все-таки витает вопрос, коллеги, а если дисциплина изучается 8-10 семестров и в каждом из них экзамен и порой последняя оценка не обязателно отражает уровень знаний выпускника, н-р дисциплины Всеобщая история, Литературоведение. Конечно, их изучение построено так, что в конце изучается новое время 20-21 век и получение по ним оценки "удовлетворительно" не говорит, о том, что студент всю дисциплину знает на "3", предыдущие у него 4 и 5. Как объяснить выпускнику, что такова инструкция и промежуточные оценки указать не можем.
Может у кого-то есть опыт выставления оценки в приложение по большинству оценок, а не по последней, поделитесь пожалуйста.

Уваажемые коллеги! Еще вопрос - в приложениях по ФГОС, если в модуле несколько дисциплин и по модулю нет оценки , а только по дисциплинам, то перед дисциплинами название модуля пишите? Например 1. Математика:
1.1. Мат.анализ __ з.е. оценка; 1.2. Алгебра __.з.е. оценка; 1.3. Векторный анализ __ з.е. оценка и т.д. в столбик
Если пишите, то напротив навания модуля в графах с з.е. и с оценкой ставите - х или пустая графа?

Уважаемые коллеги!!! подскажите, пожалуйста, как быть, если в модуле по выполнению работ по рабочей профессии несколько дисциплин, а форма контроля только экзамен квалификационный. в приложение к диплому вносится название модуля с оценкой?

olga_s писал(а):

Музоватова Я. Ю. писал(а):Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как правильно указать оценку по многосеместровой дисциплине? В порядке указано "оценка по дисциплине, полученная при промежуточной аттестации". А если есть несколько промежуточных (семестровых) экзаменов?

На этот вопрос коллеги уже отвечали, что пишут последнюю оценку.
Но у нас все-таки витает вопрос, коллеги, а если дисциплина изучается 8-10 семестров и в каждом из них экзамен и порой последняя оценка не обязателно отражает уровень знаний выпускника, н-р дисциплины Всеобщая история, Литературоведение. Конечно, их изучение построено так, что в конце изучается новое время 20-21 век и получение по ним оценки "удовлетворительно" не говорит, о том, что студент всю дисциплину знает на "3", предыдущие у него 4 и 5. Как объяснить выпускнику, что такова инструкция и промежуточные оценки указать не можем.
Может у кого-то есть опыт выставления оценки в приложение по большинству оценок, а не по последней, поделитесь пожалуйста.

Мы достаточно давно издали приказ : 1. В связи с наличием оценки в каждом семестре по дисциплинам «Практикум по культуре речевого общения. Английский язык» (5 семестров), «Практика перевода. Английский язык» (5 семестров), «Практикум по культуре речевого общения. Второй иностранный язык» (3 семестра) в приложении к диплому выпускникам специальности «Лингвист, специалист по межкультурному общению» указывать по каждой из указанных дисциплин среднюю итоговую оценку. (естественно - "в пользу студента"). Студентов об этом предупреждает преподаватель в начале изучения таких дисциплин.